Propuesta optativa de la carrera de posgrado: Maestría en Educación Superior.
Aprobado por Resolución DACHyE N° 174/2021
Se espera que al final del dictado del Seminario-Taller, los cursantes estén en condiciones de:
- Reconocer las particularidades canónicas del género discursivo informe de tesis, haciendo foco en las características prototípicas de cada apartado o movimiento y su propósito comunicativo.
- Identificar las estrategias de escritura y reescritura que se pueden poner en práctica durante el proceso de textualización de la tesis.
- Aplicar las herramientas y procedimientos lingüísticos necesarios para la redacción de dicho género discursivo.
- Aplicar correctamente los usos gramaticales normativos del español actual.
- Demostrar disponibilidad, claridad y precisión léxicas en el proceso de escritura.
Docentes a cargo:
Mg. Martín S. Capell y Mg. Fabián Negrelli.
Modalidad de dictado: virtual
- Teacher: Martín Salvador Capell
- Teacher: Fabián Negrelli
- Teacher: florencia tapia
- Teacher: Tomás Vera Barros