Programa General
Módulo 1: Fundamentos de la simulación clínica en Zona 1.
Objetivo: Comprender la importancia de la inserción curricular de la simulación como base para la aplicación y diseño de la simulación clínica, como así también de las bases conceptuales de la Simulación Clínica en Zona 1, su diseño y planificación.
Objetivos específicos: Al finalizar el módulo, los participantes serán capaces de:
- Identificar las competencias curriculares pasibles de desarrollar a través de la simulación clínica
- Planificar una actividad de simulación en Zona 1 para su disciplina, considerando las competencias a desarrollar u los espacios curriculares correspondientes.
- Diseñar una actividad de simulación en Zona 1 según competencias definidas.
Contenidos: La curricularización de la simulación clínica en las carreras de salud. La planificación de distintas actividades de habilidades técnicas en las carreras de salud. Las SimZone. Características de la Zona 1. Diseño de un taller de habilidades: características y planificación.
Encuentro presencial: Práctica del diseño de una actividad de simulación en Zona 1, análisis y evaluación de las producciones.
Bibliografía
- INACSL. (2021). Estándares de Mejores Prácticas de Simulación en Salud. Sección 4 Diseño de Simulación: criterios 1 al 11. Sección 8 Resultados y Objetivos: criterios 2 y 3. Recuperado de https://inacsl.memberclicks.net/assets/docs/Standards/INACSL_HSSOBP_Spanish.pdf
- Armijo S & et. All. (2021) Manual de Inserción Curricular. Núcleo Interdisciplinario de Simulación. Disponible en: https://medicina.udd.cl/files/2021/05/Manual-para-insercion-curricular-de-Simulacion-1.pdf Sección II. Bases académicas para la inserción curricular de simulación capítulos 3, 4 y 5 y Sección III. Docencia con simulación para el desarrollo de competencias, capítulo 6