Esta materia profundiza sobre los conceptos de psicopatología y todos los cuadros y fenómenos asociados para comprenderlos en el marco de la construcción de aprendizajes formales y no formales.
Además, aborda la teoría de Piera Aulagnier sobre la constitución metapsicológica del sujeto del aprendizaje.
Los trabajos prácticos que se proponen pretenden articular el material teórico que se presenta con el análisis de entrevistas clínicas psicopedagógicas, la entrevista a diferentes referentes profesionales (psicopedagogos, médicos, docentes) y familias que acompañan a sus niños en la construcción de una trayectoria escolar que en numerosas ocasiones se aleja de los discursos ideales y normativos sobre el aprendizaje escolar. De este modo, se pretende generar la criticidad necesaria en los alumnos como para que posteriormente aborden la práctica clínica con un entramado teórico-experiencial significativo.