Investigación Educativa y Estadística
Año: 1° Anual
Docente: (Asignación de Funciones) Mg. Mauricio Ernesto Castro
La necesidad de investigar forma parte de la cultura de la persona para poder resolver los problemas propios de su desenvolvimiento dentro de la sociedad.
Este espacio pretende dotar a los/las estudiantes, de los recursos y las estrategias necesarias para llevar adelante investigaciones orientadas fundamentalmente al campo de la cultura corporal, corporeidad, del movimiento humano, motricidad humana y prácticas pedagógicas indagando en los fundamentos y en los factores sociales, culturales, ideológicos y políticos que las/los condicionan.
Es necesario, que los/las alumnos/as manejen las herramientas básicas, para llevar adelante un trabajo de investigación que les permita analizar una parte de la realidad en el campo de la Educación Física, procurando determinar las posibles soluciones a las problemáticas detectadas. De esta manera lo producido en forma conjunta, a través de objetivos claramente definidos desde un posicionamiento epistemológico, socioantropológico, cultural y crítico cobrará verdadero sentido.
En este contexto es donde se incorpora la investigación científica, como un elemento clave en la actividad de la formación de los/las docentes, procurando relacionar práctica social e investigación, teniendo en cuenta que en los claustros académicos es necesario suscitar el conocimiento y la firme determinación de generar nuevos saberes para formar una tradición en la investigación científica en esta área; con el objeto también de mejorar las prácticas docentes, con apertura hacia nuevos modelos educativos y la resignificación de los ya existentes.
Se hace necesario que el/la alumno/a, al abordar este espacio curricular, tenga presente que, los saberes adquiridos en su trayectoria como estudiante, se integran desde la interdisciplinariedad, de la diversidad de sus fundamentos y sobre todo, de la multiplicidad de sus formas.
Esta Cátedra, pretende indicar un camino a transitar que le permita al docente en el área, encauzar sistemáticamente su espíritu creativo y de investigación.